Şehrimin Kültürü Projesi
Bu sayfa okulumuzda yürütülen Şehrimin Kültürü Projesi kapsamında yapılan tüm faaliyetleri içermektedir.
ŞEHRİMİN KÜLTÜRÜ PROJESİ
PROJE ÖZETİ
Projemizin temel hedefi öğrencilerimizin yaşadıkları şehir ve yöreler hakkında daha bilinçli olmasını sağlamak; onların 2023 eğitim vizyonunda belirtildiği üzere kendi bölgelerinin özelliklerini, kültürünü, yöresel ögelerini tanıması ve tanıtmasına imkan vermektir. Öncelikli hedef kitlemiz okulumuz öğrencileridir. Proje kapsamında işbirliği yaptığımız 5 ilden ortaokul öğrenciler de ikincil hedef kitlemizi oluşturmaktadır.
Proje planlanmadan önce durum değerlendirmesi yapılmıştır. İhtiyaç analizinden sonra planlama aşamasında geçilmiş ve uygulama ağırlıklı bir proje yürütülmesi hedeflenmiştir. Ayrıca paydaş kurum olarak ilçe gençlik merkezi ile işbirliği yapılmıştır. Projemizin etki alanını genişletmek için ülkemizin 5 farklı ilinden öğrenciler ile de işbirliği yapılmıştır. Bu okullar ile yapılan işbirliği, projemiz kapsamında planlanan ulusal bir eTwinning projesi ile sağlanmıştır. Şehrimin Kültürü projesi tüm aşamaları ile öğrenci merkezlidir. Aylık çalışma planları hazırlanmış ancak öğrenci, öğretmen ve velilerden alınan sürekli geri dönütler ile revizyonlar yapılmıştır. Projenin birinci aşamasında (bilgi edinme) öğrencilerimizde yaşadığımız şehrin kültürü ve özellikleri ile ilgili farkındalık oluşturulması hedeflenmiştir. İkinci aşamada (uygulama) ise eTwinning projesi kurarak 5 okul ile işbirliği yapılmıştır. Ayrıca eTwinning projesine ek olarak sadece kendi okulumuz öğrencilerine özel pek çok etkinlik planlanmış ve uygulanmıştır. Bu aşamada amaç edinilen bilgilerin teoride kalmayıp uygulamaya dönüşmesidir. Şehrimizin tarihi, yemekleri, el sanatları, ağzı, gezilecek yerleri, kültürel mirası, şenlik ve festivalleri, yöresel müzik ve halk oyunları, yöresel kıyafetleri, yöresel çocuk oyunları tanıtılmış ve bunlar ile ilgili etkinlikler yapılmıştır. Okul web sitemizde ve sosyal medya hesaplarımızda yapılan faaliyetler ile ilgili sayfalar açılmış ve yaygınlaştırma çalışmaları yapılmıştır. Projemizin tüm ürünleri paydaşlarımız ile paylaşılmıştır.
Web 2.0 araçları projemizin ana ögelerindendir. Her ay öğrencilerimizin farklı web 2.0 araçlarını kullanmaları, dijital vatandaşlık ve işbirlikçi çalışma/ürün oluşturma üzerine daha da deneyimli olmaları amaçlanmıştır. Böylelikle projemizin katma değeri arttırılmıştır. Projemizin öne çıkan ve onu diğer projelerden ayıran özellik işbirlikçi ve öğrenci merkezli yaklaşımı ve tamamen uygulamaya dönük hedefleridir.Proje sonuçlarımız ve ürünlerimiz bu hedeflere ulaşmadaki başarımızı kanıtlamıştır.
AMAÇ ve HEDEFLER
Yapılan ihtiyaç analizinde (ön-anket) velilerimizin ve öğrencilerimizin yaşadıkları şehrin kültürünü ve tarihini yeteri kadar tanımadıkları anlaşılmıştır. Ayrıca öğrencilerimizin ve velilerimizin Muğla'yı daha yakından tanıyacakları bir proje fikrine sıcak baktıkları ve etkinliklere katılma konusunda gönüllü olacakları da belirlenmiştir. Bu bağlamda projenin amacı hem öğrenciler, hem veliler tarafından yaşadığımız şehrin daha yakından tanınması, yöresel özelliklerinin kavranması ve tanıtılması olarak belirlenmiştir. Projemiz uygulamaya dönük olması nedeniyle hedef kitlenin hayatında istendik davranış değişiklikleri meydana getirmeyi amaçlar. Bu amacı gerçekleştirmek için ulaşılacak hedeflerde okul-veli-paydaş kurumların işbirliğine büyük önem verilmiştir. Hem ilçe düzeyinde paydaş kurumumuz olan İlçe Gençlik Merkezi ile hem de ulusal düzeyde paydaş kurumlar olarak farklı illerden (Gaziantep, Ordu, Bitlis, Ankara, Samsun) ortaokullar ile kurulan ortaklıklar ve yürütülen faaliyetler bunu kanıtlar niteliktedir. Yapılan her çalışmanın somut verilere dayandırılarak değerlendirilmesi ve ortaya çıkardığımız ürünler amacımıza ulaşma düzeyini belirlemeye yardımcı olmuştur. Temel amacımıza yönelik alt hedeflerimiz şu şekildedir:
*Yaşadığımız şehir konusunda farkındalık yaratmak/farkındalığı arttırmak
*Muğla'nın yöresel yemeklerini, tarihini, antik kentlerini, gezilecek yerlerini, Muğla ağzını, yöresel kıyafetlerini, halk oyunlarını, türkülerini ve bunların hikayelerini, çocuk oyunlarını, şenlik ve festivallerini öğrenmek, tanımak ve tanıtmak
*Öğrencilerimizin aktif öğrenme, işbirlikçi çalışma, sorumluluk alma becerilerini geliştirmek
*Velilerin, okul-öğrenci-aile işbirliği konusunda deneyim kazanmasını sağlamak
*Bilişim araçları, çevrimiçi platformlar konusunda hedef kitleye tecrübe kazandırmak
*Çalışmalarımızın ve ürünlerimizin yer aldığı bir tanıtım sayfası oluşturmak (okul web sitesi içerisinde)
*Çalışmalarımızın detaylı anlatıldığı bir proje dergisi oluşturmak, hem çevrimiçi ortamda hem de basılı olarak paydaşlarımıza göndermek
*Şehrimizin tanıtıldığı çevrimiçi sesli kitaplar yazmak ve paydaşlarımız ile paylaşmak
*Öğrencilerimizin okulla olan bağlarını kuvvetlendirmek
FAALİYETLER HAKKINDA BİLGİLER
Projemiz 2 aşamalı olarak yürütülmüştür. Bilgi edinme kısmında proje koordinatörümüz ve Şehrimiz dersi öğretmeni Derya BOSTAN öğrencilere bilgilendirici sunumlar yapmıştır. Bu sunumlar ile öğrencilerimizde bir alt yapı oluşturulmuştur. Daha sonraki aşamada Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan Şehrimiz dersi kitapçığı kullanılarak öğrencilere ödevlendirme yapılmıştır. Dersi alan öğrenciler belirli başlıklarda sunumlar hazırlamışlardır ve bu sunumları Şehrimiz dersini almayan diğer sınıflarda önceden planlanan tarih ve derslerde yapmışlardır. Böylelikle bilgi edinme aşamasında okulumuzun tüm öğrencileri Muğla hakkında kapsamlı bilgi edinme fırsatını yakalamıştır. Ayrıca sunumlarda öğrencilerimize görev verilmiş olması onların topluluk önünde konuşma, sunum hazırlama ve yapma gibi konularda tecrübe ve yetkinlik kazanmasını sağlamıştır.
İhtiyaç analizine göre bilgi edinmenin yanında uygulama anlamında da eksiklikler olduğu saptandığından buna yönelik olarak bir eTwinning projesi yapılması kararlaştırılmıştır. Bu safhada ülkemizin 5 farklı ilinden (Samsun, Ordu, Gaziantep, Ankara, Bitlis) ortaokullar ile işbirliği yapılmıştır. Okulumuz kuruculuğunda Şehrimin Kültürü isimli bir eTwinning projesi başlatılmış ve Şubat-Mayıs ayları arasında yürütülmüştür. Projenin en temel amacı öğrencilerin birinci aşamada edindikleri bilgileri farklı illerdeki arkadaşları ile paylaşmaları ve çeşitli ürünler oluşturarak somut hale getirmeleridir. Öğrencilerimiz yapılan çevrim içi toplantılarda Muğla'yı tanıtmışlardır. Ayrıca çeşitli web 2.0 araçları ile afiş, sunum, poster, bilgi yarışması, logo vb. tasarlamışlardır. Uygulama safhasında tüm çalışmalarda takım çalışması, araştırma ve pratiğe dönüştürme yöntemleri kullanılmıştır. Farklı okullardan akranları ile takımlar halinde çalışarak 6 tane çevrimiçi kitap yazmışlar ve bu kitapları seslendirmişlerdir. Aşağıda eTwinning projemizin görselleri, video linkleri verilmiştir.
eTwinning projesinin yanında okulumuz öğrencilerine özel çeşitli etkinlikler planlanmıştır ve yapılmaya devam etmektedir. Bu etkinler Şehrimin Türküleri Müzik Dinletisi, Şehrimde Bir Antik Kent: Stratonikeia Gezisi, Muğla'nın Kimlikleri Okul Gezisi, Şehrimin Yöresel Lezzetleri Tadım Günü Etkinliği, Bunu Bilip durumun?-Geziverin Gari' Sosyal Medya Paylaşımları, Muğlalı Yazar İsmail ZORBA ile Söyleşi-İmza Günü Etkinliği, Yöresel Kıyafet Tanıtımı Etkinliği ve Muğla Yöresel Çocuk Oyunları Şenliğidir.
Şehrimin Türküleri Müzik Dinletisi velilerimizin katkıları ile organize edilmiştir. enstrüman çalan velilerimiz ile planlama yapılmış ve belirlenen tarihte tüm öğrenci ve öğretmenlerimizin katılımı ile dinleti gerçekleştirilmiştir. Dinletide müzisyenlerimiz Muğla'nın müzik kültüründen bahsetmişler ve söyledikleri türkülerin hikayelerini de anlatmışlardır.
Şehrimde Bir Antik Kent: Stratonikeia Gezisi ile öğrencilerimiz Yatağan ilçesinde bulunan antik kenti rehber eşliğinde gezme ve çok kıymetli bilgiler edinme fırsatını yakalamıştır. Muğla'nın Kimlikleri Okul Gezisi ile merkez ilçe olan Menteşe'ye gidilmesi planlanmıştır. bu gezi kapsamında öğrencilerimiz Muğla'nın kimliğini oluşturan pek çok öğeyi (eski Muğla evleri, arasta, Şemsiana'nın ve Şahdi'nin mezarı, Muğla stadı, üniversite kampüsü ve derslikleri, Belen kahvesi) yerinde görme imkanı elde etmiştir. Bu iki gezi için ilçe Gençlik Merkezi ile işbirliği yapılmıştır.
BunuBilip durumun?-Geziverin Gari' Sosyal Medya Paylaşımları, okulumuz instagram hesabından ve okul Whatsapp gruplarından yapılmıştır. Bu paylaşımlar ile Muğla ağzı hakkında farkındalık oluşturmak, yöresel kelimelerin anlamlarının öğrenilmesi, şehrimizde gezilip görülecek güzel yerlerin tanıtılması hedeflenmiştir.
Yöresel Kıyafet Tanıtımı Etkinliği velilerimizin katı ve desteği ile yapılmıştır. Muğla'nın yerlisi olan velilerimizden erkek ve kadınların yöresel kıyafetleri temin edilmiştir. Daha sonra görevli öğrenciler bu kıyafetleri giymişler ve tüm sınıflarda ayrı ayrı kıyafet tanıtım sunumları yapılmıştır. Etkinlik her sınıfta hatıra fotoğrafı çekimi ile sonlandırılmıştır.
Muğla'nın Kimlikleri Okul Gezisi ile merkez ilçe olan Menteşe'ye gidilmesi planlanmıştır. bu gezi kapsamında öğrencilerimiz Muğla'nın kimliğini oluşturan pek çok öğeyi (eski Muğla evleri, arasta, Şemsiana'nın ve Şahdi'nin mezarı, Muğla stadı, üniversite kampüsü ve derslikleri, Belen kahvesi) yerinde görme imkanı elde etmiştir. Bu iki gezi için ilçe Gençlik Merkezi ile işbirliği yapılmıştır.
Muğla Yöresel Çocuk Oyunları Şenliğinde, öğrencilerimiz hem klasik çocuk oyunlarını oynamışladır hem de Mula'nın unutulmaya yüz tutmuş çocuk oyunlarını canlandırmışlardır. yöresel oyunlardan 'Aa Buz Oğlan' için bir öğrencimiz nine kılığına girmiştir. Tüm okulun katılımı ile düzenlenen etkinlikte öğrencilerimiz gün boyu oyunlar ve yarışmalar ile eğlenceli zaman geçirmişlerdir.
Şehrimin Yöresel Lezzetleri Tadım Günü Etkinliğinde Muğla saraylısı, Muğla halkası, Muğla zeytinleri, Marmaris çam balı, yöresel yemek ot kavurması ve kuru biber gibi yöresel lezzetlerin tanııtımı ve tadımı yapılmıştır. ;Öğrencilerimiz tadım etkinliğinden sonra okulumuz öğretmenlerine, idarecilerine ve çalışanlarına Muğla halkası ikram etmişlerdir. Ayrıca aynı binayı paylaştığımız Yatağan Mesleki Teknik ve Andolu Lisesi öğretmen ve idarecilerine de Muğla Halkası ikram edilmiştir.
Muğlalı Yazar İsmail ZORBA ile Söyleşi-İmza Günü Etkinliği projemizin son etkinliğidir. Muğla doğumlu olan ve hala Muğla'da yaşayan yazar İsmail Zorba ile söyleşi 7 Haziran 2022 tarihinde yapılacaktır. Öğrencilerimiz yazarın Muğla ilini anlattığı 'Kırksekiz'in Yediverenleri' adlı kitabını Nisan ve Mayıs aylarında okumuşlar ve sorularını hazırlamışlardır. Söyleşide hem yazarın eserlerinden hem de yazarın gözünden şehrimizden bahsedilecektir. Ayrıca söyleşi sonunda imza etkinliği yapılacaktır.
Etkinliklerimizin pek çoğunda bilgisayar ve/veya web2.0 araçlarının kullanımı vardır. Ayrıca projemiz araştırma, anlatma, iletişim kurma, yaratıcı düşünme, girişimcilik, dilin doğru kullanımı gibi temel becerileri de kazandırmayı ve/veya pekiştirmeyi içermektedir. 10 Mayıs 2022 itibarıyla eTwinning proje ayağı tamamlanmış olup 15 Haziran 2022 itibarıyla da projemizin tüm safhaları ve değerlendirme aşaması tamamlanacaktır. Kapanış toplantıları ve son değerlendirme anketinin sonuçları analiz edilerek ön-anket sonuçları ile kıyaslanacak ve projenin etkililiği ölçülecektir.
